Inteligencia artificial: ¿un aliado o un enemigo para que los niños hagan los deberes?
Aún no hay consenso sobre si los menores deben o no usar herramientas como ChatGPT: mientras algunos expertos defienden que fomentan la creatividad si se utiliza bajo supervisión de un adulto, otros alertan del peligro de que no desarrollen el pensamiento crítico
Los niños y jóvenes tienen a su alcance una nueva herramienta para los deberes: ChatGPT y otras tecnologías de inteligencia artificial (IA) que se han convertido en motivo de debate entre padres, profesores y estudiantes. La resistencia al cambio no es nueva. Sócrates advertía que los libros impresos debilitaban la memoria y deshumanizaban al individuo. Incluso llegó a afirmar que “¡atrofiaban el pensamiento!”. Con la introducción de la calculadora, algunos temieron que los estudiantes perdieran habilidades matemáticas básicas. Sin embargo, hoy se considera una herramienta complementaria. La llegada de internet en los años noventa provocó a la vez dudas, fascinación y alarma en la sociedad. Entonces, muchos pensaron que el acceso instantáneo a la información haría a las personas “menos inteligentes”. Ahora, la inteligencia artificial ocupa ese lugar en el debate educativo.
